On appelle "formatifs" des exercices qui ont pour fonction d'aider l'apprenant à mémoriser ou synthétiser un contenu d'apprentissage sans donner lieu à une évaluation notée. Ces exercices peuvent être placés à intervalles réguliers sur l'ensemble du parcours pédagogique ou dans un module défini. Il peut s'agir :
Les exercices dits "sommatifs" sont situés à la fin d'une période d'apprentissage (mois, semestre, année) ou à la fin d'un module. Ils font généralement l'objet d'une évaluation. Cette évaluation est :
La distinction entre les exercices formatifs et sommatifs est indicative et désigne notamment leur place dans la structure du modèle OpaleAdvanced
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La question de synthèse, notamment est placée en fin d'activité d'apprentissage.
Toutefois, il est parfaitement possible d'utiliser les questions de synthèse et les l'activité d'évaluation à des fins formatives et d'organiser en conséquence leur répartition dans l'ensemble du module.