On appelle "formatifs" des exercices qui ont pour fonction d'aider l'apprenant à mémoriser ou synthétiser un contenu d'apprentissage sans donner lieu à une évaluation notée. Ces exercices peuvent être placés à intervalles réguliers sur l'ensemble du parcours pédagogique ou dans un module défini. Il peut s'agir :
Les exercices dits "sommatifs" sont situés à la fin d'une période d'apprentissage (mois, semestre, année) ou à la fin d'un module. Ils font généralement l'objet d'une évaluation. Cette évaluation est :
La distinction entre les exercices formatifs et sommatifs est indicative et désigne notamment leur place dans la structure du modèle OpaleAdvanced.
La question de synthèse, notamment est placée en fin d'activité d'apprentissage.
Toutefois, il est parfaitement possible d'utiliser les questions de synthèse et les l'activité d'évaluation à des fins formatives et d'organiser en conséquence leur répartition dans l'ensemble du module.
