Bonjour à tous et toutes,
Je vous transmets l'information de 'l'ouverture de 2 nouvelles UVs "TSH" originales portant sur "l'Analyse des Situations Professionnelles" (ASP) et qui s'articulent bien avec les Mineurs (validabilité dans la catégorie "UV Projet" pour le Mineur DD-Reset) dont la présentation suit :
> Deux nouvelles UV TSH centrées sur l'analyse des situations
> professionnelles (ASP) : AS01 et AS02 vous sont proposées cette rentrée.
> Elles sont prioritairement réalisées dans le cadre des mineurs et donc
> du DD-Reset.
>
> Leur création est partie du constat selon lequel l'ingénieur
> contemporain est conduit à résoudre des problèmes complexes dans
> lesquels se conjuguent des aspects techniques, économiques et humains.
> Or, dans de telles situations, les Sciences Humaines et Sociales (SHS)
> peuvent fournir des connaissances et des démarches permettant de mieux
> les comprendre et ainsi d'agir en ayant fait des choix réfléchis. Aussi
> ces UV visent-elles à vous faire découvrir comment mobiliser les SHS
> dans les situations d'ingénieur que vous aller rencontrer.
>
> Cette démarche s'effectue en deux temps :
>
> AS01 « Sensibilisation à l'analyse des situations professionnelles »
> vous permet de vous familiariser avec cette posture en partant de cas
> pédagogiques d'entreprises que des enseignants de différentes
> disciplines en sciences humaines viennent analyser. Les TD consistent à
> expérimenter la démarche en groupe sur des cas vécus dans le cadre de
> vos stages.
>
> AS02 « Accompagnement pour l'Analyse des Situations Professionnelles »,
> vous permet de réaliser une analyse approfondie d'une situation vécue
> dans le cadre d'un stage ou d'un PFE en lien avec DD-Reset en étant
> accompagné par un enseignant de votre mineur.
>
> AS01 est donc un pre-requis pour AS02 (qui ouvre au printemps).
>
> Pour tous renseignements complémentaires, n'hésitez pas à contacter la
> responsable des deux UV, Isabelle Cailleau (isabelle.cailleau@utc.fr;
> poste 46 49) et/ou vos responsables de mineur.
Bien à tous et toutes,
Pascal Jollivet