Le formateur leur explique qu'ils devront créer les espaces correspondants au travail à faire.
Les participants reprennent le plan de cours utilisé précédemment et vérifie qu'ils ont bien repéré les chapitres puis leur répartit la création sur Scenari des chapitres.
Se baser sur le modèle fourni qui est aussi présent dans l'espace "z_formation_date"
Insister sur le fait de ne pas mettre de caractères interdits (autres que ASCII) dans les noms espaces/items.
Dans un deuxième temps, le formateur explique le rôle des items de référénce et pourquoi on met ces dossiers au premier niveau. ils créent à tour de rôle les dossiers de référence (autre que glossaire déjà fait)
Les participants reprennent le plan de cours utilisé précédemment et vérifie qu'ils ont bien repéré les chapitres puis leur répartit la création sur Scenari des chapitres.
Se baser sur le modèle fourni qui est aussi présent dans l'espace "z_formation_date"
Insister sur le fait de ne pas mettre de caractères interdits (autres que ASCII) dans les noms espaces/items.
Dans un deuxième temps, le formateur explique le rôle des items de référénce et pourquoi on met ces dossiers au premier niveau. ils créent à tour de rôle les dossiers de référence (autre que glossaire déjà fait)
Modifié le: lundi 7 juillet 2014, 22:25