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Forum des nouvelles
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Topic 1
Présentation des objectifs de formation et production de la formation-action
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fiche formation
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Les objectifs
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Animation de cette partie
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Seleccionar actividad Présentation des objectifs, échéances et modalités
Présentation des objectifs, échéances et modalités
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Topic 2
Comprendre le principe de production documentaire via la chaîne éditoriale Scenari et plus particulièrement via le modèle Opale
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Animation
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Seleccionar actividad Présenter le rôle et place de la documentation pé...
Présenter le rôle et place de la documentation pédagogique dans le projet Innovent-e
Seleccionar actividad Découvrir la chaîne éditoriale Scenari et les mo...
Découvrir la chaîne éditoriale Scenari et les modèles choisis pour Innovent-E
Seleccionar actividad Présentation de la chaine éditoriale Scenari
Présentation de la chaine éditoriale Scenari
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Seleccionar actividad Présentation du modèle Opale
Présentation du modèle Opale
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Seleccionar actividad Présentation du projet Webmedia
Présentation du projet Webmedia
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Seleccionar actividad Présentation du modèle Topaze
Présentation du modèle Topaze
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Seleccionar actividad Exemple de productions webmedia
Exemple de productions webmedia
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Seleccionar actividad exemple de productions Opale
exemple de productions Opale
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Seleccionar actividad exemple d'une étude cas médiatisée avec Topaze
exemple d'une étude cas médiatisée avec Topaze
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Seleccionar actividad exemple topaze : les dangers du mercure
exemple topaze : les dangers du mercure
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Seleccionar actividad Comprendre les spécificités de la production via ...
Comprendre les spécificités de la production via chaîne éditoriale
Seleccionar actividad Mur : Relever les éléments pédagogiques spécifiques au modèle Opale
Mur : Relever les éléments pédagogiques spécifiques au modèle Opale
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Seleccionar actividad Mur : questions
Mur : questions
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Seleccionar actividad Mur production du groupe
Mur production du groupe
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Seleccionar actividad présentation des spécificités liées à la production/publication
présentation des spécificités liées à la production/publication
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Seleccionar actividad Analyser/relever les différents éléments d'un ...
Analyser/relever les différents éléments d'un contenu pédagogique Opale à partir d'exemples choisis
Seleccionar actividad map de description des fonctinnalités et contenus Opale
map de description des fonctinnalités et contenus Opale
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Seleccionar actividad versions Opale et fonctions/contenus
versions Opale et fonctions/contenus
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Seleccionar actividad Activité 1 : repérer les composantes d'un document
Activité 1 : repérer les composantes d'un document
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Seleccionar actividad Cours LV304 : chapitre 2
Cours LV304 : chapitre 2
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Seleccionar actividad Grille de pointage des composants
Grille de pointage des composants
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Topic 3
Seleccionar actividad Accéder à l'atelier Cap Opale
Accéder à l'atelier Cap Opale
Seleccionar actividad Qu'est-ce qu'un atelier ?
Qu'est-ce qu'un atelier ?
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Seleccionar actividad Activité 2: Accès à l'atelier
Activité 2: Accès à l'atelier
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Seleccionar actividad Comment configurer l'accès au serveur ICS ?
Comment configurer l'accès au serveur ICS ?
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Seleccionar actividad Procédure d'accès à l'atelier Cap Opale
Procédure d'accès à l'atelier Cap Opale
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Seleccionar actividad Comprendre et savoir créer des espaces de travai...
Comprendre et savoir créer des espaces de travail
Seleccionar actividad Qu'est-ce qu'un espace de travail et comment en créer un ?
Qu'est-ce qu'un espace de travail et comment en créer un ?
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Seleccionar actividad Activité 3 : Repérer les chapitres de l'UV
Activité 3 : Repérer les chapitres de l'UV
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Seleccionar actividad Plan du cours LV304
Plan du cours LV304
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Seleccionar actividad Comprendre le principe des items et comment les ...
Comprendre le principe des items et comment les créer
Seleccionar actividad Qu'est-ce qu'un item et comment en créer un ?
Qu'est-ce qu'un item et comment en créer un ?
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Seleccionar actividad Activité 4 : fonctionnement et création d'items
Activité 4 : fonctionnement et création d'items
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Topic 4
Rédiger les informations de description de son document (objectifs pédagogiques, métadonnées, structuration/indexation)
Seleccionar actividad Comprendre à quoi correspondent les informations d...
Comprendre à quoi correspondent les informations de description/structuration d'un document
Seleccionar actividad Guide web de rédaction des descriptifs de document
Guide web de rédaction des descriptifs de document
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Seleccionar actividad version .pdf du guide de rédaction des éléments descriptifs
version .pdf du guide de rédaction des éléments descriptifs
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Seleccionar actividad Rédiger les descriptions du document en utilisa...
Rédiger les descriptions du document en utilisant la grille
Seleccionar actividad formulaire en ligne de saisie des métadonnées
formulaire en ligne de saisie des métadonnées
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Seleccionar actividad Les outils pour rédiger l'indexation d'un document
Les outils pour rédiger l'indexation d'un document
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Seleccionar actividad Créer les dossiers/espaces de premier niveau (ch...
Créer les dossiers/espaces de premier niveau (chapitres et références)
Seleccionar actividad Activité 5 : création des chapitres et dossiers références
Activité 5 : création des chapitres et dossiers références
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Seleccionar actividad Télécharger le modèle d'arborescence pour un ch...
Télécharger le modèle d'arborescence pour un chapitre et le réimporter sur scenari si besoin
Seleccionar actividad télécharger le .scar de l'arborescence modèle
télécharger le .scar de l'arborescence modèle
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Seleccionar actividad Procédure pour importer un .scar dans scenari
Procédure pour importer un .scar dans scenari
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Seleccionar sección Topic 5
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Topic 5
Outils TICE
Seleccionar actividad Veille TICE CIP UTBM - février
Veille TICE CIP UTBM - février
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Seleccionar actividad Veille TICE CIP UTBM - mars
Veille TICE CIP UTBM - mars
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Seleccionar actividad Outil de mur collaboratif
Outil de mur collaboratif
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Seleccionar actividad Repérer les grains de contenus
Repérer les grains de contenus
Seleccionar actividad activité 7 :Déterminer à partir du plan de cours les grains de contenus
activité 7 :Déterminer à partir du plan de cours les grains de contenus
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Seleccionar actividad tableau au format .pdf pour indexer les contenus
tableau au format .pdf pour indexer les contenus
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Seleccionar actividad tableau au format .odt pour indexer les contenus
tableau au format .odt pour indexer les contenus
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Seleccionar actividad Préparer les différents média (ressources) qui ...
Préparer les différents média (ressources) qui composent un grain
Seleccionar actividad Comment gérer les ressources dans Opale ?
Comment gérer les ressources dans Opale ?
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Seleccionar actividad activité 8 : choisir un grain et préparer ses ressources
activité 8 : choisir un grain et préparer ses ressources
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Seleccionar actividad Créer le grain et intégrer les différents média
Créer le grain et intégrer les différents média
Seleccionar actividad activité 9 : création grain et intégration ressources/texte
activité 9 : création grain et intégration ressources/texte
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Seleccionar actividad Mettre en forme les éléments d'un grain
Mettre en forme les éléments d'un grain
Seleccionar actividad Comment gérer la mise en forme du texte sur Opale ?
Comment gérer la mise en forme du texte sur Opale ?
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Seleccionar actividad activité 10 : Souligner des termes spécifiques, faire des liens internes ou externes
activité 10 : Souligner des termes spécifiques, faire des liens internes ou externes
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Seleccionar actividad Souligner les intentions pédagogiques
Souligner les intentions pédagogiques
Seleccionar actividad activité 11 : repérer et marquer les intentions pédagogiques
activité 11 : repérer et marquer les intentions pédagogiques
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Seleccionar sección Topic 6
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Topic 6
Compléter/rédiger le contenu informationnel de son document en tenant compte des intentions pédagogiques du modèle Opale
Seleccionar actividad Délimiter les différentes possibilités de complé...
Délimiter les différentes possibilités de compléter et adapter un document existant selon sa typologie (présentation, plan de cours...)
Seleccionar actividad Compléter le contenu d'un plan de cours (.pdf)
Compléter le contenu d'un plan de cours (.pdf)
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Seleccionar actividad Compléter le contenu d'une présentation (web)
Compléter le contenu d'une présentation (web)
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Seleccionar actividad Compléter le contenu d'une présentation (.pdf)
Compléter le contenu d'une présentation (.pdf)
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Seleccionar actividad Compléter le contenu d'un plan de cours
Compléter le contenu d'un plan de cours
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Seleccionar actividad Comprendre les possibilités de rédaction et bali...
Comprendre les possibilités de rédaction et balisage du contenu informationnel
Seleccionar actividad exemples de balises et références
exemples de balises et références
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Seleccionar actividad Rédiger des grains d'informations du document ...
Rédiger des grains d'informations du document de l'auteur en balisant les renvois vers ressources, les renforcements pédagogiques et les références de type glossaire, abréviation, bibliographie, références
Seleccionar actividad fichier .odt avec styles pour structurer et baliser contenu
fichier .odt avec styles pour structurer et baliser contenu
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Seleccionar actividad fichier .docx avec styles pour structurer et baliser contenu
fichier .docx avec styles pour structurer et baliser contenu
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Seleccionar actividad La structuration des contenus dans Opale ?
La structuration des contenus dans Opale ?
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Seleccionar actividad activité 12 : Recomposer/structurer les grains en activités
activité 12 : Recomposer/structurer les grains en activités
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Seleccionar sección Topic 7
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Topic 7
Rédiger les évaluations du document
Seleccionar actividad Comprendre le différentes possibilités d'évalu...
Comprendre le différentes possibilités d'évaluation instrumentées par un document Opale (auto-évaluées, tutorées)
Seleccionar actividad exemples d'exercices auto-évalués (web)
exemples d'exercices auto-évalués (web)
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Seleccionar actividad exemple d'exercices auto-évalués (version supports mobiles)
exemple d'exercices auto-évalués (version supports mobiles)
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Seleccionar actividad Animation autour de l'exercice tutoré via Opale
Animation autour de l'exercice tutoré via Opale
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Seleccionar actividad Rédiger les auto-évaluations du document à l'a...
Rédiger les auto-évaluations du document à l'aide des grilles
Seleccionar actividad Formulaire de rédaction de QCM
Formulaire de rédaction de QCM
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Seleccionar actividad Formulaire de rédaction de QCU
Formulaire de rédaction de QCU
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Seleccionar actividad Formulaire de rédaction exercice de catégorisation
Formulaire de rédaction exercice de catégorisation
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Seleccionar actividad Formulaire de rédaction exercice ordonnancement
Formulaire de rédaction exercice ordonnancement
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Seleccionar actividad Formulaire de rédaction exercice question fermée
Formulaire de rédaction exercice question fermée
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Seleccionar actividad Formulaire de rédaction exercice texte à trous
Formulaire de rédaction exercice texte à trous
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Seleccionar sección Topic 8
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Topic 8
Comprendre et intégrer les contraintes juridiques et de nétiquette liées à l'utilisation de ressources produites par des tierces personnes.
Seleccionar actividad Les cadres juridiques français et europen liés aux droits d'auteur sur internet
Les cadres juridiques français et europen liés aux droits d'auteur sur internet
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Seleccionar actividad Commment faire des références à un document numérique en fonction de sa nature ?
Commment faire des références à un document numérique en fonction de sa nature ?
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Seleccionar sección Topic 9
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Topic 9
Rédiger le contenu documentaire en utilisant les différentes contraintes permettant la médiatisation du document avec le modèle Opale du logiciel Scenari
Seleccionar actividad Présentation des objectifs de la session 2
Présentation des objectifs de la session 2
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Seleccionar sección Topic 10
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Topic 10
Agencer les prochaines étapes, délais et livraison de production
Seleccionar actividad forum d'échange pour les auteurs
forum d'échange pour les auteurs
Foro
Seleccionar actividad livraison scénarisation document pédagogique pour médiatisation
livraison scénarisation document pédagogique pour médiatisation
Tarea
Seleccionar actividad activité 15 : Retour sur l'expérience de production
activité 15 : Retour sur l'expérience de production
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Seleccionar sección Topic 11
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Topic 11
Paramétrer et composer le module
Seleccionar actividad activité 20 : paramétrage du module (Titre, Métadonnées, objectifs et introduction)
activité 20 : paramétrage du module (Titre, Métadonnées, objectifs et introduction)
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Seleccionar actividad activité 21 : intégration ds chapitres sous forme de division dans le module
activité 21 : intégration ds chapitres sous forme de division dans le module
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Seleccionar actividad tableau indexation
tableau indexation
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Seleccionar actividad activité 22 : intégration des contenus (grains et activités apprentissage)
activité 22 : intégration des contenus (grains et activités apprentissage)
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Seleccionar sección Topic 12
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Topic 12
Comprendre et accéder aux environnements de travail de Scenari Opale et aux composants
Seleccionar sección Topic 13
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Topic 13
Créer l'arborescence de premier et deuxième niveau
Seleccionar sección Topic 14
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Topic 14
Créer et intégrer les grains de contenu
Seleccionar sección Topic 15
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Topic 15
Structurer les grains produits en activités d'apprentissage
Seleccionar sección Topic 16
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Topic 16
Structurer le module
Seleccionar sección Topic 17
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Topic 17
Gérer les publications
Seleccionar actividad activité 23 : exposition du principe de publication
activité 23 : exposition du principe de publication
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Seleccionar sección Topic 18
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Topic 18
Espace de ressources
Seleccionar actividad Où télécharger ? Comment installer scenari ?
Où télécharger ? Comment installer scenari ?
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Seleccionar actividad Télécharger scenari et les modèles utilisés dans Innovent-e
Télécharger scenari et les modèles utilisés dans Innovent-e
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Seleccionar sección Topic 19
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Topic 19
No disponible