セクションアウトライン

• セクション 一般 を選択する

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  一般

  すべてを折りたたむ すべてを展開する

  • 活動 Forum des nouvelles を選択する

    

    Forum des nouvelles フォーラム
• セクション Topic 1 を選択する

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  Topic 1

  Présentation des objectifs de formation et production de la formation-action

  • 活動 fiche formation を選択する

    

    fiche formation ページ
  • 活動 Les objectifs を選択する

    

    Les objectifs ページ
  • 活動 Animation de cette partie を選択する

    

    Animation de cette partie ページ
  • 活動 Présentation des objectifs, échéances et modalités を選択する

    

    Présentation des objectifs, échéances et modalités ページ
• セクション Topic 2 を選択する

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  Topic 2

  Comprendre le principe de production documentaire via la chaîne éditoriale Scenari et plus particulièrement via le modèle Opale

  • 活動 Animation を選択する

    

    Animation ページ
  • 活動 Présenter le rôle et place de la documentation pé... を選択する

    Présenter le rôle et place de la documentation pédagogique dans le projet Innovent-e

  • 活動 Découvrir la chaîne éditoriale Scenari et les mo... を選択する

    Découvrir la chaîne éditoriale Scenari et les modèles choisis pour Innovent-E

  • 活動 Présentation de la chaine éditoriale Scenari を選択する

    

    Présentation de la chaine éditoriale Scenari URL
  • 活動 Présentation du modèle Opale を選択する

    

    Présentation du modèle Opale URL
  • 活動 Présentation du projet Webmedia を選択する

    

    Présentation du projet Webmedia URL
  • 活動 Présentation du modèle Topaze を選択する

    

    Présentation du modèle Topaze URL
  • 活動 Exemple de productions webmedia を選択する

    

    Exemple de productions webmedia URL
  • 活動 exemple de productions Opale を選択する

    

    exemple de productions Opale URL
  • 活動 exemple d'une étude cas médiatisée avec Topaze を選択する

    

    exemple d'une étude cas médiatisée avec Topaze URL
  • 活動 exemple topaze : les dangers du mercure を選択する

    

    exemple topaze : les dangers du mercure URL
  • 活動 Comprendre les spécificités de la production via ... を選択する

    Comprendre les spécificités de la production via chaîne éditoriale

  • 活動 Mur : Relever les éléments pédagogiques spécifiques au modèle Opale を選択する

    

    Mur : Relever les éléments pédagogiques spécifiques au modèle Opale URL
  • 活動 Mur : questions を選択する

    

    Mur : questions URL
  • 活動 Mur production du groupe を選択する

    

    Mur production du groupe ファイル
  • 活動 présentation des spécificités liées à la production/publication を選択する

    

    présentation des spécificités liées à la production/publication ファイル
  • 活動 Analyser/relever les différents éléments d'un ... を選択する

    Analyser/relever les différents éléments d'un contenu pédagogique Opale à partir d'exemples choisis

    
    
  • 活動 map de description des fonctinnalités et contenus Opale を選択する

    

    map de description des fonctinnalités et contenus Opale ファイル
  • 活動 versions Opale et fonctions/contenus を選択する

    

    versions Opale et fonctions/contenus URL
  • 活動 Activité 1 : repérer les composantes d'un document を選択する

    

    Activité 1 : repérer les composantes d'un document ページ
  • 活動 Cours LV304 : chapitre 2 を選択する

    

    Cours LV304 : chapitre 2 ファイル
  • 活動 Grille de pointage des composants を選択する

    

    Grille de pointage des composants ファイル
• セクション Topic 3 を選択する

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  Topic 3

  
  

  • 活動 Accéder à l'atelier Cap Opale を選択する

    Accéder à l'atelier Cap Opale

  • 活動 Qu'est-ce qu'un atelier ? を選択する

    

    Qu'est-ce qu'un atelier ? URL
  • 活動 Activité 2: Accès à l'atelier を選択する

    

    Activité 2: Accès à l'atelier ページ
  • 活動 Comment configurer l'accès au serveur ICS ? を選択する

    

    Comment configurer l'accès au serveur ICS ? URL
  • 活動 Procédure d'accès à l'atelier Cap Opale を選択する

    

    Procédure d'accès à l'atelier Cap Opale URL
  • 活動 Comprendre et savoir créer des espaces de travai... を選択する

    Comprendre et savoir créer des espaces de travail

  • 活動 Qu'est-ce qu'un espace de travail et comment en créer un ? を選択する

    

    Qu'est-ce qu'un espace de travail et comment en créer un ? URL
  • 活動 Activité 3 : Repérer les chapitres de l'UV を選択する

    

    Activité 3 : Repérer les chapitres de l'UV ページ
  • 活動 Plan du cours LV304 を選択する

    

    Plan du cours LV304 ファイル
  • 活動 Comprendre le principe des items et comment les ... を選択する

    Comprendre le principe des items et comment les créer

  • 活動 Qu'est-ce qu'un item et comment en créer un ? を選択する

    

    Qu'est-ce qu'un item et comment en créer un ? URL
  • 活動 Activité 4 : fonctionnement et création d'items を選択する

    

    Activité 4 : fonctionnement et création d'items ページ
• セクション Topic 4 を選択する

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  Topic 4

  Rédiger les informations de description de son document (objectifs pédagogiques, métadonnées, structuration/indexation)

  • 活動 Comprendre à quoi correspondent les informations d... を選択する

    Comprendre à quoi correspondent les informations de description/structuration d'un document

  • 活動 Guide web de rédaction des descriptifs de document を選択する

    

    Guide web de rédaction des descriptifs de document URL
  • 活動 version .pdf du guide de rédaction des éléments descriptifs を選択する

    

    version .pdf du guide de rédaction des éléments descriptifs ファイル
  • 活動 Rédiger les descriptions du document en utilisa... を選択する

    Rédiger les descriptions du document en utilisant la grille

  • 活動 formulaire en ligne de saisie des métadonnées を選択する

    

    formulaire en ligne de saisie des métadonnées URL
  • 活動 Les outils pour rédiger l'indexation d'un document を選択する

    

    Les outils pour rédiger l'indexation d'un document URL
  • 活動 Créer les dossiers/espaces de premier niveau (ch... を選択する

    Créer les dossiers/espaces de premier niveau (chapitres et références)
    

  • 活動 Activité 5 : création des chapitres et dossiers références を選択する

    

    Activité 5 : création des chapitres et dossiers références ページ
  • 活動 Télécharger le modèle d'arborescence pour un ch... を選択する

    Télécharger le modèle d'arborescence pour un chapitre et le réimporter sur scenari si besoin
    

  • 活動 télécharger le .scar de l'arborescence modèle を選択する

    

    télécharger le .scar de l'arborescence modèle ファイル
  • 活動 Procédure pour importer un .scar dans scenari を選択する

    

    Procédure pour importer un .scar dans scenari ページ
• セクション Topic 5 を選択する

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  Topic 5

  Outils TICE

  • 活動 Veille TICE CIP UTBM - février を選択する

    

    Veille TICE CIP UTBM - février ページ
  • 活動 Veille TICE CIP UTBM - mars を選択する

    

    Veille TICE CIP UTBM - mars ページ
  • 活動 Outil de mur collaboratif を選択する

    

    Outil de mur collaboratif URL
  • 活動 Repérer les grains de contenus を選択する

    Repérer les grains de contenus

  • 活動 activité 7 :Déterminer à partir du plan de cours les grains de contenus を選択する

    

    activité 7 :Déterminer à partir du plan de cours les grains de contenus ページ
  • 活動 tableau au format .pdf pour indexer les contenus を選択する

    

    tableau au format .pdf pour indexer les contenus ファイル
  • 活動 tableau au format .odt pour indexer les contenus を選択する

    

    tableau au format .odt pour indexer les contenus ファイル
  • 活動 Préparer les différents média (ressources) qui ... を選択する

    Préparer les différents média (ressources) qui composent un grain

  • 活動 Comment gérer les ressources dans Opale ? を選択する

    

    Comment gérer les ressources dans Opale ? URL
  • 活動 activité 8 : choisir un grain et préparer ses ressources を選択する

    

    activité 8 : choisir un grain et préparer ses ressources ページ
  • 活動 Créer le grain et intégrer les différents média を選択する

    Créer le grain et intégrer les différents média

  • 活動 activité 9 : création grain et intégration ressources/texte を選択する

    

    activité 9 : création grain et intégration ressources/texte ページ
  • 活動 Mettre en forme les éléments d'un grain を選択する

    Mettre en forme les éléments d'un grain

  • 活動 Comment gérer la mise en forme du texte sur Opale ? を選択する

    

    Comment gérer la mise en forme du texte sur Opale ? URL
  • 活動 activité 10 : Souligner des termes spécifiques, faire des liens internes ou externes を選択する

    

    activité 10 : Souligner des termes spécifiques, faire des liens internes ou externes ページ
  • 活動 Souligner les intentions pédagogiques を選択する

    Souligner les intentions pédagogiques

  • 活動 activité 11 : repérer et marquer les intentions pédagogiques を選択する

    

    activité 11 : repérer et marquer les intentions pédagogiques ページ
• セクション Topic 6 を選択する

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  Topic 6

  Compléter/rédiger le contenu informationnel de son document en tenant compte des intentions pédagogiques du modèle Opale
  

  • 活動 Délimiter les différentes possibilités de complé... を選択する

    Délimiter les différentes possibilités de compléter et adapter un document existant selon sa typologie (présentation, plan de cours...)

  • 活動 Compléter le contenu d'un plan de cours (.pdf) を選択する

    

    Compléter le contenu d'un plan de cours (.pdf) URL
  • 活動 Compléter le contenu d'une présentation (web) を選択する

    

    Compléter le contenu d'une présentation (web) URL
  • 活動 Compléter le contenu d'une présentation (.pdf) を選択する

    

    Compléter le contenu d'une présentation (.pdf) URL
  • 活動 Compléter le contenu d'un plan de cours を選択する

    

    Compléter le contenu d'un plan de cours URL
  • 活動 Comprendre les possibilités de rédaction et bali... を選択する

    Comprendre les possibilités de rédaction et balisage du contenu informationnel

    
    

  • 活動 exemples de balises et références を選択する

    

    exemples de balises et références ファイル
  • 活動 Rédiger des grains d'informations du document ... を選択する

    Rédiger des grains d'informations du document de l'auteur en balisant les renvois vers ressources, les renforcements pédagogiques et les références de type glossaire, abréviation, bibliographie, références

  • 活動 fichier .odt avec styles pour structurer et baliser contenu を選択する

    

    fichier .odt avec styles pour structurer et baliser contenu ファイル
  • 活動 fichier .docx avec styles pour structurer et baliser contenu を選択する

    

    fichier .docx avec styles pour structurer et baliser contenu ファイル
  • 活動 La structuration des contenus dans Opale ? を選択する

    

    La structuration des contenus dans Opale ? URL
  • 活動 activité 12 : Recomposer/structurer les grains en activités を選択する

    

    activité 12 : Recomposer/structurer les grains en activités ページ
• セクション Topic 7 を選択する

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  Topic 7

  Rédiger les évaluations du document

  • 活動 Comprendre le différentes possibilités d'évalu... を選択する

    Comprendre le différentes possibilités d'évaluation instrumentées par un document Opale (auto-évaluées, tutorées)

  • 活動 exemples d'exercices auto-évalués (web) を選択する

    

    exemples d'exercices auto-évalués (web) URL
  • 活動 exemple d'exercices auto-évalués (version supports mobiles) を選択する

    

    exemple d'exercices auto-évalués (version supports mobiles) URL
  • 活動 Animation autour de l'exercice tutoré via Opale を選択する

    

    Animation autour de l'exercice tutoré via Opale ページ
  • 活動 Rédiger les auto-évaluations du document à l'a... を選択する

    Rédiger les auto-évaluations du document à l'aide des grilles

  • 活動 Formulaire de rédaction de QCM を選択する

    

    Formulaire de rédaction de QCM URL
  • 活動 Formulaire de rédaction de QCU を選択する

    

    Formulaire de rédaction de QCU URL
  • 活動 Formulaire de rédaction exercice de catégorisation を選択する

    

    Formulaire de rédaction exercice de catégorisation URL
  • 活動 Formulaire de rédaction exercice ordonnancement を選択する

    

    Formulaire de rédaction exercice ordonnancement URL
  • 活動 Formulaire de rédaction exercice question fermée を選択する

    

    Formulaire de rédaction exercice question fermée URL
  • 活動 Formulaire de rédaction exercice texte à trous を選択する

    

    Formulaire de rédaction exercice texte à trous URL
• セクション Topic 8 を選択する

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  Topic 8

  Comprendre et intégrer les contraintes juridiques et de nétiquette liées à l'utilisation de ressources produites par des tierces personnes.

  • 活動 Les cadres juridiques français et europen liés aux droits d'auteur sur internet を選択する

    

    Les cadres juridiques français et europen liés aux droits d'auteur sur internet URL
  • 活動 Commment faire des références à un document numérique en fonction de sa nature ? を選択する

    

    Commment faire des références à un document numérique en fonction de sa nature ? URL
• セクション Topic 9 を選択する

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  Topic 9

  Rédiger le contenu documentaire en utilisant les différentes contraintes permettant la médiatisation du document avec le modèle Opale du logiciel Scenari

  • 活動 Présentation des objectifs de la session 2 を選択する

    

    Présentation des objectifs de la session 2 ページ
• セクション Topic 10 を選択する

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  Topic 10

  Agencer les prochaines étapes, délais et livraison de production

  • 活動 forum d'échange pour les auteurs を選択する

    

    forum d'échange pour les auteurs フォーラム
  • 活動 livraison scénarisation document pédagogique pour médiatisation を選択する

    

    livraison scénarisation document pédagogique pour médiatisation 課題
  • 活動 activité 15 : Retour sur l'expérience de production を選択する

    

    activité 15 : Retour sur l'expérience de production ページ
• セクション Topic 11 を選択する

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  Topic 11

  Paramétrer et composer le module

  • 活動 activité 20 : paramétrage du module (Titre, Métadonnées, objectifs et introduction) を選択する

    

    activité 20 : paramétrage du module (Titre, Métadonnées, objectifs et introduction) ページ
  • 活動 activité 21 : intégration ds chapitres sous forme de division dans le module を選択する

    

    activité 21 : intégration ds chapitres sous forme de division dans le module ページ
  • 活動 tableau indexation を選択する

    

    tableau indexation ファイル
  • 活動 activité 22 : intégration des contenus (grains et activités apprentissage) を選択する

    

    activité 22 : intégration des contenus (grains et activités apprentissage) ページ
• セクション Topic 12 を選択する

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  Topic 12

  Comprendre et accéder aux environnements de travail de Scenari Opale et aux composants
• セクション Topic 13 を選択する

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  Topic 13

  Créer l'arborescence de premier et deuxième niveau
• セクション Topic 14 を選択する

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  Topic 14

  Créer et intégrer les grains de contenu
• セクション Topic 15 を選択する

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  Topic 15

  Structurer les grains produits en activités d'apprentissage
• セクション Topic 16 を選択する

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  Topic 16

  Structurer le module
• セクション Topic 17 を選択する

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  Topic 17

  Gérer les publications

  • 活動 activité 23 : exposition du principe de publication を選択する

    

    activité 23 : exposition du principe de publication ページ
• セクション Topic 18 を選択する

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  Topic 18

  Espace de ressources
  

  • 活動 Où télécharger ? Comment installer scenari ? を選択する

    

    Où télécharger ? Comment installer scenari ? URL
  • 活動 Télécharger scenari et les modèles utilisés dans Innovent-e を選択する

    

    Télécharger scenari et les modèles utilisés dans Innovent-e URL
• セクション Topic 19 を選択する

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  Topic 19

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